В одной из своих статей я рассказывала о том, как научить ребенка составлять схематический чертёж к задачам на сложение и вычитание. Сегодня я расскажу о том, как составлять схематический чертёж к задачам на умножение и деление. Пример 1 Бабушка испекла 10 пирожков с вишней, а пирожков с капустой она испекла в 4 раза больше. Сколько пирожков с капустой испекла бабушка? Напомню, что, при составлении чертежа, мы используем понятия "целое" и "части". При умножении целое - это результат (произведение), а при делении целым является делимое (то число, которое мы делим)...

Чтобы точно понять десятичные дроби, нужно разобрать одну тему про обыкновенные дроби. Часто ее не разбирают в школе. Тему я назову «Как разложить дробь со знаменателем 100 или 1000 в сумму дробей». Это неофициальное название. Начнем. Запиши дробь восемь тысяч шестьсот пятьдесят четыре тысячных. Выдели целую часть. Будет восемь целых шестьсот пятьдесят четыре тысячных. Разложи эту дробь на сумму дробей со знаменателем 10, 100 и 1000. То есть найди такие числа вместо звездочек на картинке справа, чтобы равенство стало верным...