1. Проверка домашнего задания. Дети читают ответы примеров 31, а один ученик записывает решение задачи 32 на доске. 2. Разминка. Замените пятизначные числа суммой разрядных слагаемых за 1 минуту: Проверка: 3. Объявление темы урока. Сегодня мы будем повторять деление на двузначные и трёхзначные числа. 4. Работа по теме урока. Откройте учебник на стр.9 и найдите задание 34. Прочитайте. - Что изготавливают из хлопка? (Бязь, батист, носовые платки и катушки ниток). - Что такое бязь? ( Плотная, износостойкая ткань, из нее шьют рабочую одежду и постельное белье , выдерживает до 200 стирок)...

Будем учиться находить результаты умножением. Прочитаем числовое выражение: шесть умножить на четыре, или по шесть взять четыре раза. Как узнать, сколько получится? Чтобы узнать результат, заменим умножение сложением одинаковых слагаемых. А чтобы правильно составить сумму одинаковых слагаемых, нужно знать, что показывает число шесть. Число шесть показывает, какое слагаемое будет повторяться. Что показывает число четыре? Число четыре показывает, сколько одинаковых слагаемых в сумме. Какой пример на сложение можно записать? Шесть плюс шесть плюс шесть плюс шесть...