1. Проверка домашнего задания. Дети читают ответы примеров 31, а один ученик записывает решение задачи 32 на доске. 2. Разминка. Замените пятизначные числа суммой разрядных слагаемых за 1 минуту: Проверка: 3. Объявление темы урока. Сегодня мы будем повторять деление на двузначные и трёхзначные числа. 4. Работа по теме урока. Откройте учебник на стр.9 и найдите задание 34. Прочитайте. - Что изготавливают из хлопка? (Бязь, батист, носовые платки и катушки ниток). - Что такое бязь? ( Плотная, износостойкая ткань, из нее шьют рабочую одежду и постельное белье , выдерживает до 200 стирок)...

Коллеги, здравствуйте! Вот и новый учебный год на пороге. Первый урок математики в третьем классе — это не просто «Здравствуйте, дети, откройте учебник». Это возможность зажечь искру интереса, создать атмосферу открытий и уверенно повести класс по обновленным образовательным путям (ФОП—2025, вы с нами? 😉). Тема «Повторение» кажется простой, но именно от нее зависит, с каким настроем дети погрузятся в новый материал. Мы не будем просто решать столбики. Почему этот урок важен (немного мотивации для вас): Вы — не проводник по учебнику, а архитектор детского удивления...