Лёгкая, вроде, тема, но дети часто в ней путаются. Давайте рассмотрим несколько случаем. 1. Умножаем на 10,100,1000,10000 346 × 1000 При умножении на круглое число, первый множитель переписываем и прибавляем количество нулей второго множителя. 346 × 1000 = 346000 47900 × 100 = 4790000 2. 5690000 : 100 При делении круглого числа на круглое сокращаем столько нулей, сколько их у делителя (число, на которое мы делим). В нашем случае у числа 100 два нуля. 5690000 : 100 = 56900 3. 174000 : 300 В примерах подобного вида многие дети допускают ошибки...

Вы спросили — «Хочу учиться» отвечает По просьбе читателей разберёмся с тем, как производится деление «в столбик». В предыдущей статье разбирали умножение в столбик и лайфхак о том, как удерживать внимание на задании. Почему никто и никогда не делит столбиком, например, 8 на 2? Просто потому, что в этом нет смысла. Чтобы поделить 8 на 2, надо понять, сколько раз число 2 содержится в числе 8. Тут мы либо вспоминаем таблицу умножения: 2 х 4 = 8 и понимаем, что число 2 содержится в числе 8 четыре раза...