Одним из важных и непростых вопросов в развитии математических навыков у дошкольников всегда был, есть и будет "состав числа". Ребенок должен уметь раскладывать числа на составные части: например, число 5 можно получить разными способами: 4 + 1 = 5 или 3 + 2 = 5 или 2 + 3 = 5...

Итак, калькулятор официально разрешен на ОГЭ. И.В.Ященко нахваливает это нововведение в «Российской газете». В.А.Садовничий одобряет. Мол, наконец, этот «первый шаг сделан» (а какие там дальше шаги планируются? огласите весь список, пожалуйста!). Большинство преподавателей закономерно возмущаются, но ничего изменить не могут. Неделю назад мы в группе разбирали задания экзамена и решали их с помощью обычного калькулятора. Однако, коллеги указали на то, что мы преуменьшили масштаб проблемы. Ведь разрешён не просто калькулятор, а любой непрограммируемый...