На днях у меня состоялся разговор с моей коллегой, учителем математики. Она красовалась и словно хвасталась: - Я их нещадно давлю двойками! - И вам не жалко этот класс? - спросила я. - А чего жалеть? Весь 9 "Ж" просто не хочет учиться, домашние задания не делаются, они вообще ничего не хотят. Я их учу, а у них пустые головы. Я давлю их двойками, а как иначе?! Я задумалась: "Да вроде в этом возрасте никто не хочет учиться. Зачем за это ставить "двойки"? Что вообще чувствуют учителя, когда ставят плохие отметки? За что они их ставят вообще?" Ответы на эти вопросы и буду искать в этой статье...

Не так давно я прочитала пост в одной из местных групп в социальной сети. Автор, женщина-психолог, рассказала, что ей позвонил 12-летний мальчик и со слезами рассказал, что "мама сказала - если получишь двойку, то домой можешь не приходить". А ребёнок получил двойку и очень боится идти домой, так боится, что, скорее всего, и не пойдёт. "Что мне делать?" - такой вопрос он задал психологу. Это был не рекламный пост, так как полностью анонимный, без телефонов и безо всяких ссылок на страницы. Автор...