Вы знаете, как делаются открытия? Думаете, ученые сделали свои великие открытия случайно, как Ньютон, почесав голову после упавшего на нее яблока? Наверное, так оно и бывает. Иногда. Однако, в большинстве случаев открытия делаются абсолютно целенаправлено. Хотите, я расскажу вам алгоритм действий, ведущих к открытиям? Слушайте внимательно. Берете объект и начинаете прилагать к нему абсолютно разные инструменты для работы. Чем необычней и непривычней выглядит тандем "объект + инструмент", тем выше вероятность открытия...

В сентябре, когда я начинаю работать с новыми учениками, всегда волнуюсь. Первые занятия - самые важные, поскольку происходит построение "призмы", через которую я буду передавать знания и опыт, а ученик - воспринимать информацию и учиться работать с ней. Я преподаю химию как точный предмет, в основе которого лежит строгая математическая логика. Я учу строить систему в любой поступающей информации, видеть главные узлы системы и связи между ними. Только так можно изучить такой сложный предмет, каким является химия...