Сегодня у нас второе занятие. Оно посвящено изучению новых звуков и закреплению пройденного материала за два занятия. Начнём со звука [f]. Он произносится как – ф. Чтобы артикуляция была правильная, нужно верхнюю губу поставить на нижние зубы и выдохнуть. Покажите ребенку картинку, произнесите звук. Попросите повторить, как пыхтит ёжик. О звуке [m] тоже нетрудно рассказать детям. Все детки знают, как мычат коровки. В такой форме очень легко запоминается материал...