Каждый второй ученик, когда сдает мне письменную работу, жалуется, что не может сам себя проверить. Не получается, не знает как, не видит ошибки, пока кто-то не ткнёт его носом, не может сосредоточиться на проверке... Это топ ответов на вопрос: "Почему?". Проблема, как говорится, налицо. И существует она и у учеников начальных классов, и у матерых блогеров, даром, что последние уже и школу закончили, и диплом имеют... Перед лицом суровой русской орфографии все равны. А ее сестры - пунктуация и грамматика - подливают масла в огонь...

Я часто сталкиваюсь с тем, что дети не могут подбирать проверочные слова: - Назови проверочное к слову "пятнистый". - Пятнистые, - отвечает ребенок. - Следы? - Следок. - Посмотреть? - Смотрел. Это фейспалм! Где и что проверяем? Безударная гласная - это что вообще такое? Я вижу полное непонимание темы. Давайте разбираться. Есть гласные ударные и безударные в корнях слов. Ударные произносятся с бОльшей силой голоса: ряд, берег, море. Безударные с меньшей силой. Когда гласная безударная, то легко ошибиться в её написании...