Чтобы раз и навсегда разобраться со всеми на свете безударными гласными в корне (то есть где непонятно, что писать), нужно разложить их по трём корзинкам. Да-да, представьте себя Золушкой, сортирующей три вида крупы. 1. В первую корзину кладём гречу – это проверяемые гласные. К ним применяем правило, которое изучается ещё в начальной школе: подбираем однокоренное слово с ударением на нужную нам гласную. высветить - свет сократить – краткий испарение – пар 2. Во вторую корзину складываем пшено – это слова с непроверяемыми гласными в корне...

Как ни удивительно, однако даже ученики средних классов иногда затрудняются в подборе проверочного слова для определения правописания безударной гласной в корне. Орфограмма простейшая. Но, видимо, в начальной школе ее изучению не было уделено достаточно времени. И вот сидит ученик, произносит слово, меняя у него лишь окончания, но никак не находит подходящее. Известно, что в безударном положении буквы А/О обозначают звук [а], И/Е/Я - звук [и]. (Можно возразить, что в слове «комариный» в первом слоге слышится не чистый А, а некий неопределенный звук, похожий на Ы...