Что делать, когда ребенок не видит безударные гласные в словах, пишет диктанты, как придётся, проверочные слова не подбирает, делает много ошибок на это правило? Расскажу в этой статье по возможности понятным языком, объясню в сказке, дам лёгкую методику подбора проверочных слов. Обычно такие проблемы бывают у детей в начальной школе. Это связано с тем, что ещё нет грамотности, присущей взрослым, нет орфографической зоркости, низкое внимание, маленький словарный запас, нет начитанности. Я буду говорить о безударных гласных в корне слова...

Всем здравствуйте, дорогие читатели и подписчики канала «Уроки из села»! Меня зовут Ирина Александровна, и на страницах этого блога мы с вами говорим о самой интересной и живой профессии — профессии учителя. Сегодня я предлагаю обсудить одну из тех тем, что находится в сердцевине нашей работы — проблему грамотного письма. Каждому из нас знакома картина: ребёнок, кажется, и правила усвоил, и на уроке активен, но в его тетрадке то и дело появляются досадные, казалось бы, случайные ошибки. Рука так...