Подписчики попросили описать план работы по восстановлению пораженного мышления у ребенка. Итак, попробую дать приблизительную характеристику данному процессу. Начнем с азов, свою методику я разработала на принципах клинической медицинской логопедии, с учетом особенностей преодоления и профилактики патологий разного толка, на какие основные аспекты я базировалась: Первое – это, естественно, необходимость составить систему оценки возможностей понимания и восприятия ребенка. Для данных целей я создала...

При диагностике познавательного развития детей 4,5-7 лет одним из наи­более адекватных является тест «Самое непохожее», разработанный Л.А. Венгером. Этот тест носит комплексный характер и позволяет изучить не только мышление, но и восприятие детей...