Если, во время обучения в школе вы постоянно задавались вопросом: Зачем нам вообще нужна парабола? То ответ ждет Вас ниже и, думаю он Вас удивит. Первоначально, параболу открыли в IV веке до н.э. как... сечение конуса! Ну и чтобы не быть голословным, вот: В школе же, параболу мы все знали как график функции: В чуть более сложном варианте, когда вершина параболы не лежит в начале координат, функция выглядит так: В школе, редко любят объяснять практическое применение тех или иных математических штук...

Часто от учеников преподавателям приходится слышать: "Зачем мне эта парабола? Где она может пригодиться?" А пригодилась парабола, например, вот где. Если взять параболу и начать её вращать вокруг своей оси, то получится фигура, которую назвали – параболоид (рисунок 1). Если внутренняя часть параболоида хорошо отражает свет, то отражённые внутри световые лучи пересекаются в одной точке, называемой фокусом. Если же в фокус поместить источник света, то отражённые от внутренней поверхности лучи оказываются параллельными и не рассеиваются...