Где-то в восьмом классе, а некоторые в седьмом, школьники проходят тему стандартный вид числа. Они учатся приводить числа к виду: и обратно. А также работать с числами записанными таким образом (сравнивать и выполнять арифметические операции)...

Основанием для определения величины изделия и его элементов служат размерные числа, нанесенные на чертеже. Размеры всегда указывают истинные независимо от того, в каком масштабе и с какой точностью выполнено изображение. Размеры должны быть назначены и нанесены так, чтобы по ним можно было изготовить деталь, не прибегая к подсчетам. Размеров должно быть минимальное количество, но достаточное для изготовления и контроля изделия. Отсутствие хотя бы одного из размеров делает чертеж практически непригодным...