Приветствую всех гостей и подписчиков канала. На прошлой неделе прилетел в школу очередной приказ: очень срочно зарегистрировать на портале "Российская электронная школа" (далее - РЭШ) всех педагогов и учеников. Якобы, во втором полугодии будет широкомасштабная диагностика функциональной грамотности школьников и еще разные мониторинги, и вообще надо активнее использовать опыт дистанционного обучения. Знаю, что используют уроки с РЭШ всего несколько учителей нашей школы, и то лишь для работы с разделом функциональной грамотности...

Избегаю эту платформу, решила написать вкратце почему. На основании нескольких уроков для 11 класса сделала следующие выводы. Это первое, что приходит мне в голову, когда я просматриваю уроки на платформе РЭШ! Общее впечатление. Но если по порядку, то Цель не конкретная, результат не прописан. В принципе, платформа дублирует учебник, там тоже нет конкретных целей. Видимо, результат - сделать несколько проверочных упражнений (именно они присутствуют в контрольных заданиях). Да, давайте научим учащихся делать упражнения...