Ни для кого не секрет, что все мы сегодня, и учителя, и ученики, и родители находимся в моменте, когда меняются целые платформы и основания восприятия жизни в целом, в том числе, меняются парадигмы по отношению к школе, как институту образования и воспитания, к самой системе. Кто-то вполне спокойно адаптируется, а для кого-то это является определенным крахом традиционных представлений, сложившихся годами, а лучше сказать, веками. Итак, индивидуальный проект! Если смотреть нормативы предмета, введённого в программу в 10-ом классе, то все очень четко и понятно...

О проектах сейчас говорят все. Но как заниматься проектной деятельностью в школе, чтобы она действительно приносила пользу? Разбираемся тут