Репетиторская практика как-то свела меня с интересным второклассником. Сразу после первого года учёбы, едва успев выучить алфавит, он принялся за создание своей книги, и до нашей встречи исписал толстую тетрадь. Надо было помочь рождению нового таланта и уже через два года наших занятий Денис победил в школьном конкурсе рассказов, приуроченному ко Дню защитника Отечества. Следующий школьный конкурс посвящался Дню Победы и требовал от участников стихотворных произведений. Денис стихов никогда не писал, но на волне первого успеха очень хотел принять участие и в этом литературном состязании...

Когда спрашивают: как вы пишете стихи или рассказы? - надо отвечать обстоятельно. Обдумываю тему; составляю краткий план, тезисно записываю сюжет. Отдельно выделяю сверхзадачу. И соотношу содержание будущего произведения с запросом общества. Есть ещё «словарь рифм». Можно им пользоваться, когда пишешь стихи. «Ночь-дочь, ботинки-полуботинки»… И, конечно, надо точно знать, чем ямб отличается от хорея и амфибрахия. Так надо отвечать, чтобы спрашивающий не остался разочарованным. И не подумал, что вы насмехаетесь или скрываете что-то...