Вы рассказываете историю, доходите до важного момента и вдруг понимаете, что забыли имя главного героя "вот сейчас, сейчас вспомню точно..". Вы чувствуете, что знаете это имя, может быть, даже получается вспомнить первую букву. Но само слово снова ускользает, как рыба в воде.... «На А начинается... или на Э? Алекс? Нет, не то. Эдвард? Тоже нет». Вы напрягаетесь, пытаясь вспомнить, но чем сильнее стараетесь, тем дальше уплывает слово. Через пять минут, когда вы уже переключились на другую тему, имя...

Вы замечали, что некоторые дети на уроке будто бы слушают вас всем телом? Они крутят ручку, качают ногой, теребят пуговицу или постоянно меняют позу. Рука так и тянется сделать замечание: «Сиди спокойно!». А что, если мы скажем, что это - не недостаток внимания, а его проявление? И что этим можно грамотно управлять. Давайте заглянем «под капот» детского мозга и узнаем, как работать с его природой, а не против нее. Не батарейка, а двигатель: почему «вертлявость» - это нормально Представьте мозг ребенка как мощный процессор, у которого есть своя система охлаждения...