Для выработки у учеников красивого и аккуратного почерка существует огромное количество методик и техник. Все они объясняют, почему одни буквы надо соединять сверху, а другие – снизу. Сегодня даём разъяснение о том, почему обязательно надо делать соединения, а не упрощать письмо. Если все рекомендации свести к единому тезису, то оказывается: от того, как соединяет буквы ребёнок на письме, зависит не только ровность почерка, но даже грамотность его письма. В частности, необходимо работать над: И все эти навыки должны практически на 100% закладываться уже в первом классе...

Решили мы пойти к #директору школы . Давно нас так не виноватили во всем, в чем только можно, еще и искали любую возможность напасть и придраться. Но это отдельная история. Эта же статья об одной очень интересной части этого разговора. В 1 классе не должны учить писать? Вы знали, что в #1 классе не должны ставить руку для письма? До сегодняшнего дня я даже не подозревала этого, но, рассказав завучу начальной школы и директору, что ребенок до сих пор не в курсе: получила интересный ответ от этого самого #завуча начальной школы ...