Эта тема одна из самых проблемных в курсе русского языка. Несмотря на то что она изучается детьми еще в начальной школе, возвращаться к ней приходится вплоть до 11 класса, так как она вызывает у учеников массу затруднений. Важна она еще и потому, что в 7 классе на личные окончания "нанизываются" суффиксы причастий, а потом знание всех этих правил проверяется на ОГЭ и ЕГЭ. И правило, казалось бы, несложное, и отрабатываем мы его бесконечное количество раз, но проблемы все равно остаются. Почему так...

Наверное, вы хотя бы раз задумывались, почему карандашом рисуют, а красками пишут? И художник может даже обидеться, если спросить его: «Что ты рисуешь?» Ответит, что это дети цветными карандашами рисуют, а картины пишут. Но ведь пишут письма, конспект студенты пишут, книги пишут. То есть пишут буквами на бумаге. Но почему и картины тоже пишут? На этот вопрос поможет ответить история слова, а значит, нам предстоит новое расследование. История слова «писать» Слово это древнее, имеющее праславянское происхождение, и в родственниках у него слово «пёстрый»...