Не очень понятно, каким образом слово с проверяемой безударной гласной попало в список слов из словаря для 1-2 класса: лисица - лис, лисонька. Что тут непонятного? Возможно, сложность написания связана с сочетанием -ЦА на конце (дети часто путают его с -ТСЯ, -ТЬСЯ на конце глаголов - особенно, пока не научились различать части речи). В общем-то это и неважно, потому что: 1) это слово надо научиться писать грамотно, 2) у него интересная этимология, которая объясняет правописание сразу нескольких слов, которые в современном языке кажутся этимологически далекими друг от друга...

Всех приветствую, дорогие читатели. Наверняка всем известно происхождения русского слова "медведь" - от славянского табуированного "мед - ед" - то есть, "едящий мед". Ибо называть хозяина леса его настоящим именем славяне из уважения к этому зверю не особо любили. Более того, даже не сохранилось настоящего славянского названия медведя - по мнению лингвистов, оно могло звучать как "орша" (от индоевропейского "арктос"). А вот что значат названия пяти других главных лесных животных - лисы, волка, зайца, белки, ежа? Откуда они пошли? Рассказываю подробно...