Всё началось с подозрения, что это нейросеть. Не может быть человек таким одновременно красивым, раскаленно-огневым и манить как темная вода глубокого и таинственного омута. Но при взгляде на красавчика сомнения вылетели из головы...

Учим перевод местоимений my, his и прочих. Все нормально, третьеклассница выучила, и устно отлично, и письменно. Даю ей другое задание: написать рядом с обычным местоимением притяжательное. Ну, I – my. По-русски показываю: я – мой, ты – твой и так далее. Так, знаете, не получилось у нее. (( Не соображает она. И по-русски не соображает. И у нас эдакий сюжет про «букву ты» получается. Я спрашиваю, например: – Вот у меня в руках книга. Она чья? – Ваша. Блин. ОК, даю эту книгу ей в руки: – Вот книга сейчас у вас...