Школа зачастую ориентирована на зубрёжку, поэтому истинных причин написания тех или иных слов от нас просто скрывали. То ли в программе этого нет, то ли времени не хватит, то ли учителя думают, что дети это всё равно не поймут/не заинтересуются/не запомнят. Поэтому мы просто заучиваем: после Ц в корне слова пишется И; исключения: цыган, цыплёнок, цыпочка, цыц. Всё просто. Всего 4 слова запомнить! Но с какой стати вообще взялись эти исключения? Почему бы "цыганам", как и всем порядочным словам, не...

Вроде с виду как тихоня, А внутри как гром, гроза, Привязать чем-то способна И свести тебя с ума. Она цыганка и колдунья, Ты не стой здесь на пути, Стоит посмотреть немножко, Взгляд потом не отвести. Она привяжет к себе чем-то, Чего не видно, ни порвёшь И отдашь ты ей всю душу, И невестой назовешь. Ни из робкого десятка, Только кажется такой, Лишь коснешься кожи гладкой, В миг нарушит твой покой...