Друзья, привет. По итогам прошлого года обещала вам, что расскажу о технологии разработки дидактического пособия педагогом детского сада. Вопрос этот, конечно, довольно скользкий. Почему? Думаю, вы и сами знаете ответ на этот вопрос. Эта статья - своеобразное вступление к нумерованному списку этапов разработки, но она сформирует у вас видение, какое пособие и для чего точно стоит разработать, а что изобретать и чем подменять ежедневную работу совсем не нужно. Тайну не открою, в идеале дидактические пособия должны приобретаться образовательным учреждением...

Довольно часто мы презентуем игровую среду или отдельные ее элементы. Разрабатывая игровое пособие, педагог продумывает множество деталей. Помимо всего прочего ценным в пособии является возможность его применения другими педагогами, воспитателями и специалистами...