На этом канале мы часто говорим о подготовке к выпускным экзаменам по русскому языку. Так, к примеру, чтобы выполнить задание 3 тестовой части ОГЭ по русскому, необходимо разбираться в структуре предложения. Здесь мы уже затрагивали тему членов предложения, а сегодня поговорим о составлении схем, которые потребуются, чтобы определить тип подчинения придаточных в предложении с несколькими придаточными. Итак, давайте вспомним первый класс. В первом классе мы учили, что предложение состоит из нескольких слов...

Когда вы  в чем-то не уверены и хотите что-то уточнить или получить подтверждение своих слов, вы задаете такие вопросы: «Мы пойдем в кино, не так ли? Она студентка, не так ли? Ты не отправил документы, не так ли?» Именно для таких случаев в английском языке существует особый вид вопросов — разделительные вопросы (на англ. tag questions) или вопрос «с хвостиком». Используя такие вопросы, вы придаете своей речи легкость и непринужденность, ведь с их помощью вы выражаете множество эмоций: вежливость, иронию, сомнение, удивление, недовольство...