Место и форма организации: в классе, индивидуальная работа. Цель работы: закрепить понятие о движении и осевой симметрии. Задачи работы: ˗ закрепить знания об осевой симметрии; ˗ развить практические навыки работы с линейкой; ˗ сформировать умения аккуратного и грамотного оформления работ. Необходимые знания и умения: понятие движением (перемещением) фигуры; точек симметричных относительно прямой; фигуры симметричной относительно прямой; практические навыки использования линейки, циркуля. Этапы работы: Организационный (2 минут) – учитель объявляет тему лабораторной работы, проводит инструктаж...

#задача #решение #головоломка #GrayMage Задача 264. Игра в «Заполнение доски»-XXVI Есть 20 неокрашенных клетчатых прямоугольников 1×4. Андрей и Борис ходят по очереди, начинает Андрей. Каждым ходом Андрей выбирает цвет — черный или белый, — а Борис красит в этот цвет одну из еще не окрашенных клеток в любом из прямоугольников. Игра заканчивается, когда все прямоугольники полностью покрашены. Андрей получает от Бориса столько рублей, сколько сможет выбрать по-разному окрашенных прямоугольников. Какое...