Многими знакома такая ситуация: ребенок не выговаривает звук «Р» или «Ж», и заботливый родитель ищет в интернете упражнения артикуляционной гимнастики по постановке этих звуков или различные игры, направленные на развитие фонематического слуха по конкретным звукам. Это правильно и ничего вредного в этом нет. Но эффективность таких занятий бывает весьма сомнительна. Потому как логопеды работают по другой схеме. И на помощь им приходит классификация звуков русской речи. Анализ этой классификация...