В 10‑м классе слабые места в школьной программе проявляются острее, чем в средних классах. Материал усложняется, объём работы растёт, а на горизонте уже 11‑й класс с ЕГЭ, итоговым сочинением, пробными экзаменами и выбором вуза. Если фундамент не был заложен раньше, то новая программа начинает «рассыпаться»: задачи даются труднее, развёрнутые ответы писать сложнее, восприятие объяснений учителя ухудшается, а подготовка к проверочным работам отнимает всё больше сил. Пропуски в знаниях далеко не всегда видны по одной‑единственной двойке...