582 читали · 3 года назад
Неожиданная лингвистическая сложность третьеклашки в задачах на периметр прямоугольника
Посчитать периметр прямоугольника - что может быть проще? Оказалось - для ребенка это может быть совсем не просто. Периметр - это сумма длин всех сторон. Это определение ребенок, третьеклассник, знает назубок, выдает без запинки. Периметр квадрата считает тоже прекрасно - и сложением и умножением длины стороны на 4. А вот с периметром прямоугольника не складывается. Упорно считает только две стороны. Длина прямоугольника - 4, ширина - 2. Посчитай периметр. Считает 4 + 4 = Рисуем прямоугольники, пересчитываем пальцем, раскрашиваем стороны в разные цвета... Ничего не помогает. Пора посыпать голову пеплом, но внезапно нашлась разгадка проблемы...
Повторяем периметр прямоугольника
Повторяем с помощью learningapps. Обратите внимание, что указываю возрастную группу, которой можно выдавать это задание. Первое задание: найти периметр прямоугольника по данным сторонам. В задании есть подсказка, которой можно воспользоваться до решения. Чаще всего, в частности по программе «Школа России», периметр прямоугольника изучают во втором классе, поэтому это задание можно выдать для подготовки к 3-му классу. Перед решением можно повторить умножение на 2. Второе задание: найти периметр квадрата по известной стороне...