Урок: математика Тема: вычитание в пределах 5 Цель: обучение ребят сложению и вычитанию чисел в пределах 5 Задачи: - совершенствовать вычислительные навыки в пределах 5, формировать учебно-познавательный интерес к новому материалу; - создать условия для умения слушать и вступать в диалог, строить сообщения в устной форме, развивать активный речевой словарь; - воспитывать аккуратность при письме в тетрадях. Ход урока. Организационный момент. Поудобнее садитесь, Не шумите, не вертитесь. Всё внимательно считайте, А спрошу вас – отвечайте. Математика нас ждет, Начинаем устный счет. Устный счет. Мне сегодня хочется пригласить вас в необычное сказочное путешествие...

«Нет пятиста рублей» или «нет пятисот рублей»? «Вспоминать о полутора днях» или «вспоминать о полуторах днях»? «Сделать восьмью способами» или «сделать восемью способами»? Рассказываю, как избежать распространённых ошибок. В творительном падеже правильно — «восьмью» и «восемью». Это равноправные варианты — можно использовать тот, что больше нравится. То же самое и с «восьмьюдесятью/восемьюдесятью», «восьмьюстами/восемьюстами». В родительном падеже числительные «двести», «триста» и т. п. оканчиваются на «-сот»...