Итак, в первой части мы определили, почему у детей и подростков часто бывают проблемы с мотивацией к учебе. Теперь попробуем понять, что можно сделать. Прежде всего давайте вспомним, что мотивация это внутренний психофизиологический процесс, который управляет поведением человека. Ключевое слово — внутренний. То есть, по определению, мы родители, из вне, мотивацию у ребенка/подростка сформировать не можем. Но можем влиять и стимулировать. Вопрос только как. Начнем издалека, и если меня читают родители...

Скорее всего, если вы зашли на эту статью, к вам могло приходить сильное внезапное желание учиться, которое угасало так же быстро, как появлялось; либо же вы часто сталкивались с состоянием, когда мотивации учиться нет вовсе. Это всё может происходить по нескольким причинам: 1) Физическая/моральная усталость, эмоциональное выгорание; 2) Накал обстановки в учебном заведении (ссоры и разборки с администрацией и проч); 3) Смена коллектива (школы, класса, увольнение учителей и проч). Это далеко не все причины, по которым может произойти подобный упадок сил...