2-е задание ОГЭ направлено на умение школьниками верно выделять грамматические основы в предложениях. Что нужно повторить, чтобы выполнить это задание: Чаще всего подлежащее выражено существительным или личным местоимением (я, ты, он, она, оно, мы, вы, они) в Именительном падеже: Кот вскочил на подоконник. Он вскочил на подоконник. Однако подлежащее может быть выражено и другими частями речи. В роли подлежащего могут выступать:     Умный в гору не пойдёт, умный гору обойдёт.   Наблюдать за птицами – любимое занятие нашего кота...

Второстепенные члены предложения проходят в школе довольно быстро. Отрабатывая чуть ли ни год подлежащее и сказуемое - следом дети пробегают второстепенные члены предложения молниеносно. Довольно предсказуемо, по завершении этого стремительного изучения, в голове возникает путаница: что есть что из второстепенных членов предложения. В этой статье попробуем уложить определение, дополнение и обстоятельство в систему, которой можно будет пользоваться при синтаксическом разборе. Ремарка для филологов и лингвистов: статья пишется для детей начальной школы...