Как не путать части речи и члены предложения? Такая проблема возникает у моих учеников в четвертом и последующих классах. Если объяснять сухо, как делают родители, учителя и учебники: части речи - это существительные, прилагательные, глаголы, а члены предложения - это подлежащее, сказуемое, дополнения и т.д., то у школьника часто возникает каша в голове из разных членов, обстоятельств, наречий, частей и костей. В упражнении, например, нужно подчеркнуть однородные члены, указать какими частями речи они выражены, какими членами предложения являются...

Продолжаем работать с заданием 16 ЕГЭ. В первой части говорили о правилах разбора предложения, которые необходимо неукоснительно соблюдать как при работе с простым предложением, так и при работе со сложным предложением. Залог правильной пунктуации – это видение и понимание структуры предложения. Об этом читайте тут 👇 Когда структура предложения ясна, можно приступать к постановке знаков препинания по простым и понятным схемам. Напомню, что в задании 16 ЕГЭ проверяется пунктуация при однородных членах (ОЧП) и в сложносочинённом предложении (ССП)...