В предыдущей статье мы говорили о том, что предложение – это место работы частей речи. Представьте себе огромную компанию. Все в ней подчинено строжайшему порядку. У каждого члена предложения есть свое место. Самый главный член предложения – сказуемое. Споры о том, есть ли предложения без сказуемого, длятся до сих пор. И это тема для отдельной статьи. В любом случае значимость сказуемого это не отменяет. А потому при синтаксическом разборе мы гордо подчеркиваем сказуемое 2 чертами. Мне же сказуемое представляется королем...

Не так давно здесь выходила статья, в которой я перечислила простейшие навыки, которыми по каким-то причинам не владеют многие дети, с которыми я сталкиваюсь в работе. Статья получила некоторое количество негативных комментариев и вопросов, не с умственно отсталыми ли детьми я работаю. И вот снова придется писать о простейшем. Возможно, я могла бы последовать правилу «писать про среднестатистического ребенка», который средне успевает в школе, но я все же решила писать про живых и настоящих. А они бывают идеальными, бывают среднеуспевающими, а бывают, к сожалению, не знающими элементарных вещей...