Официальное правило звучит примерно как «в настоящем времени has используется с подлежащим, выраженным существительным или местоимением в 3 лице единственном числе. В остальных случаях используется have”. Проблемка в том, что изучают эти have и has во 2-3 классе, а понятие «лица» - в 3-4. Поэтому авторы учебников по английскому традиционно "выкручиваются", предлагая детям запомнить, что has используется только с he, she, it. Вполне себе рабочий способ, но есть способ проще. Учить любой иностранный язык вообще всегда лучше через понятия (аналогии) родного языка, а в этом конкретном случае и запоминать надо меньше...

Глагол have — один из первых, которого мы встречаем, начиная изучать английский. «У меня есть» — вот и все его значение, казалось бы. Но почему же тогда он так часто ставит в тупик? 🤔 Оказывается, этот глагол — настоящий мастер перевоплощений. В одиночку он скромен и прост, но стоит ему объединиться с другим словом, как происходит магия. Он меняет смысл, подстраивается под ситуацию и создает совершенно новые значения. Понимание этих сочетаний — ключ к естественной речи. Поддержать наш канал вы можете по ссылке...