Класс у нас был не хухры-мухры, а специализированный, "с углубленным изучением английского языка", попасть туда было непросто и стоило моей маме похода к директору с соответствующими дарами. Английский язык мы начали изучать со второго класса, что в те времена (начало 90-х) возможно было только в специализированных гимназиях, до которых из нашего Заводского района было очень далеко добираться. И тут такое счастье пришло в нашу школу! Учиться мы начали сначала по учебнику Happy English, который, как я сейчас уже понимаю, был совсем не для детей начальных классов...

Вы когда-нибудь ловили себя на мысли: «Почему один и тот же план срабатывает с одной группой, а с другой — нет?» Для меня методика преподавания английского — это не набор правил, а живая система решений в классе и онлайн. И сейчас я покажу, как на практике соединить теорию, опыт и простые инструменты, чтобы уроки приносили результат и удовольствие 😊. Если коротко, методика — это набор принципов, подходов и техник, которые помогают нам добиться цели урока. Я преподаю уже 9 лет, провела больше 12 000 уроков и вижу: когда методика ясна, урок становится предсказуем по результату, а не по сюжету...