Меня тут несколько раз спрашивали, по какой системе я занимаюсь с дочерью английским. Я как-то не задавалась этим вопросом, поэтому задумалась: действительно, по какой? Думала долго, но в результате пришла к выводу, что системы никакой и нет. Судите сами. Вот приблизительно что она делает. С дедушкой отрабатывают грамматические структуры по Голицынскому. Он почему-то с ней начал с Complex Object, а сейчас они занимаются пассивным залогом, потом планируется Complex Subject. Причем они все упражнения делают в виде перевода с русского на английский...

Родители! Пусть «пятерки», полученные в школе после занятий с репетитором, не вводят вас в заблуждение. Это еще далеко не показатель. *** Занималась у меня девочка. Раз в неделю, причем с условием: никаких домашних заданий от меня, она за школьными уроками до вечера сидит, устает. И вообще, желательно для начала научить ее читать по-английски. Ибо не умеет. 7 класс. Да, и читать она не умела. И… В общем, смысла перечислять нет, она не знала ничего. Даже элементарного cat. Ну, за раз в неделю да без домашки читать я ее худо-бедно научила...