Вот поэтому у меня игровые моменты минимальны (несмотря на обилие материалов, которые я здесь показываю; но их наличие не означает, что я только ими и пользуюсь). Наверное, заголовок не очень понятен. Но я сейчас подробно расскажу. Я уже писала, что у меня достаточно много учеников начальной школы пришли после всяких языковых курсов, где активно пользуются игровыми методиками (если что, я ничего против них не имею, просто сама применяю в очень ограниченных масштабах). Да вот, я писала: Когда ребенку нравится заниматься английским В общем, аукнулось все это мне...

Одни родители записывают малыша на английский сразу после трёх лет и боятся «упустить время». Другие уверены, что до школы лучше вообще ничего не трогать. Правда лежит посередине, и она зависит не от года рождения, а от того, как именно ребёнок встречается с языком. Фото: Rex Pe, CC BY 2.0, Flickr (https://www.flickr.com/photos/41087714@N00/253197048) Разберёмся без паники: что можно делать в три года, что в пять, а что в семь, и почему «чем раньше, тем лучше» работает далеко не всегда. Идея простая: маленькие дети быстро схватывают произношение и легко копируют звуки...