Как ни странно, чаще всего дизартрия не ведёт ко всем нам привычному виду дисграфии - когда ребёнок неправильно пишет из-за того, что неправильно говорит. Как говорится, что на языке, то и в уме, то и на письме. Продолжая наш разговор о лете, теле, спорте и прочем и прочем. Далеко не всем, кстати, идея отстать от ребёнка летом показалась симпатична, но я сегодня разовью эту мысль. Отстать от ребёнка с занятиями, усадив его перед телевизором - нееет, я имела в виду вовсе не это. Поговорим о школьных трудностях детей с дизартрией...

В плохом расположении духа писать отчего-то куда проще. Вероятно, срабатывает эффект драмы, трагедии, внутреннего конфликта главного героя. Изучать сложную натуру персонажа занятнее, нежели уныло наблюдать за приторно-сладким героем, у которого всегда все зашибись. Но с другой стороны, когда в жизни самого автора происходят поистине неприятные вещи, хочется лишь забиться в дальний угол, притаиться и дождаться того момента, когда солнечные лучи снова озарят твое сумрачное обиталище. И только потом снова засесть за литературную и творческую работу...