В школьном курсе русского языка традиционно дети заучивают, как пишутся слова, которые нельзя проверить. Списки этих слов, как правило, разные в разных учебниках. Проблема в том, что слов приходится запоминать довольно много и не у всех детей это получается. Есть много способов и приёмов запоминания словарных слов. Можно разбивать их на тематические группы по 4 - 5 слов и рисовать иллюстрации к каждой тематической группе. Например, записываем и запоминаем названия птиц: вОрОбей, сОлОвей, сИница, дятЕл...

Безошибочное написание инфинитива (начальной/неопределённой формы глагола) лежит в основе применения различных орфографических правил. Безударное личное окончание глагола требует обращения к инфинитиву. Правописание суффиксов причастий - тоже. Выбор гласной перед -ВШ- и -НН- у причастия, а также перед -В- и -ВШИ- у деепричастия происходит с опорой на инфинитив. И это ещё не всё! И вот тут пишущий сталкивается с непреодолимой преградой - ИНФИНИТИВ НАДО ЗНАТЬ. Да, помнить, КАК он пишется. В большинстве...