Выскажусь здесь, так как до Минобрнауки не достучаться, Правительству это тоже не интересно. Я мама двойняшек третьеклассников десяти лет отроду. Каждый день, когда мы делаем домашнее задание по русскому и доходим до фонетического разбора я начинаю закипать и ругать про себя самыми погаными словами того, кто этот идиотизм внедрил в школу, да еще и в начальную, в которой еще очень плохо дается систематизация. Сразу вспоминается анекдот моего детства: Урок в школе на Кавказе. Учитель говорит: «Запомните дети, русский язык- очень сложный язык: вилька, тарелька, бутылька пишется без мягкого знака...

Сегодня будем распутывать одну путаницу, которая ещё в школе не давала покоя многим, кто пытался выучить «словарные слова». Путаница возникает в словах, когда в безударном положении внутри одного корня встречаются буквы «Е» и «И». Помню, всегда включала в свои уроки 5-минутные словарные диктанты. Два года подряд три раза в неделю мои старшеклассники писали слово «привилегия», предлагая мне всевозможные комбинации из букв «Е» и «И». Придется признать, что эта путаница - одна из самых распространенных орфографических ошибок...