В Средние века (началом этого исторического периода считают VI век нашей эры) буквенная нотация была почти забыта. В ней не было достаточной наглядности. Поэтому музыканты долго пользовались вспомогательными значками-подсказками. Эти значки помещались над словами песнопений и обозначали либо отдельные звуки, либо их небольшие группы. Они не указывали точного соотношения звуков ни по высоте, ни по длительности. Зато своим начертанием они напоминали о направлении движения мелодии исполнителям, которые знали ее наизусть и передавали от одного поколения к другому...

МЕНЯЕМ НОТАЦИЮ НА КОРРЕКЦИЮ! Не надо быть ясновидящим, чтобы утверждать: едва отшумит первосентябрьский праздник, и начнутся школьные будни, большинство семей столкнется с проблемами обучения, поведения, общения ребенка. И зачастую не только записанного в ранг «трудных», но вроде бы вполне успешного. Один хорошо учится, но грубит взрослым, конфликтует со сверстниками. Другой смышлен, добр, но пишет как курица лапой и никак не научится определять время по часам. Впрочем, может, это сущие мелочи? Как говорится, само пройдет?...