О методе, который для меня лично остается фаворитом, я писала в одной из своих статей: ссылка. Он называется "орфографическое чтение" и его суть в том, что ребенок, читая текст, должен произносить все буквы именно так, как они написаны в тексте. Это позволяет запомнить правильное написание слова без заучивания правил. Знакомые, которые попробовали так читать с детьми, просто в восторге от результатов. Уже через месяц дети вместо двоек получают четверки и пятерки! После публикации статьи я получила много отзывов...

Часто ли вы вспоминаете школьные годы, своих одноклассников или учителей? Недавно со мной поделился своими воспоминаниями о школе мой дядя. И рассказал мне вот такую историю. ИСТОРИЯ ИЗ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ Седьмой класс, 1976-1977 учебный год, обычная сельская школа. Урок истории. Учитель с деревянной указкой в руках. Проходя мимо него, останавливается, заглядывает к нему в тетрадь и говорит: - Ты что не знаешь как пишется слово КОММУНИЗМ? Он даже не успел ничего ответить как она ударила его указкой по пальцам...