Выскажусь здесь, так как до Минобрнауки не достучаться, Правительству это тоже не интересно. Я мама двойняшек третьеклассников десяти лет отроду. Каждый день, когда мы делаем домашнее задание по русскому и доходим до фонетического разбора я начинаю закипать и ругать про себя самыми погаными словами того, кто этот идиотизм внедрил в школу, да еще и в начальную, в которой еще очень плохо дается систематизация. Сразу вспоминается анекдот моего детства: Урок в школе на Кавказе. Учитель говорит: «Запомните дети, русский язык- очень сложный язык: вилька, тарелька, бутылька пишется без мягкого знака...

Мне об этом написал почти каждый третий. Что это за слово, почему оно так пишется? Я сделала хитрый тест по русскому языку, который на отлично сдаст только очень грамотный человек. Мой прогноз оправдался: пока я не увидела ни одного участника, ответившего верно на все вопросы. И чаще всего спотыкались именно здесь: «Меня удивила "супер(яхта)"!» «"Супер(яхта)" подвела! Больше нигде не ошиблась!» «Когда стали так писать "супер(яхта)"?» «Я в шоке от "супер(яхты)"!» Дорогие мои, разделяю ваши чувства...