Урок: русский язык Тема: Строчная и прописная буква Е, е Цель:формировать умение писать строчную и прописную буквы Е, е Задачи: - формировать умение писать строчную и заглавную буквы Е, е; - развивать наглядно-образное мышление, память, фонематический слух, мелкую моторику рук; - воспитывать аккуратность, усидчивость, трудолюбие. Ход урока. Организационный момент. Долгожданный дан звонок Начинается урок. Все ль на месте? Всё ль в порядке? Ручки, книжка и тетрадка? Все ли правильно стоят? Все ль внимательно глядят? Если будем мы стараться...

Язык - живой, и мы с вами пристально следим за его изменениями. Но не со всеми готовы соглашаться, иногда мы “бунтуем” и пишем по-старому, как привыкли, хотя словарь уже зафиксировал новую норму. Спорим с теми, кто говорит, что теперь “это норма”. И удивляемся, что правила давно изменились, а мы всё ещё цепляемся за прошлое, ведь раньше... Раньше многое было иначе. Язык — это не только правила, а речь - это еще и привычки, эмоции, культурные коды. Мы цепляемся за старые формы норм, как за семейные реликвии, даже когда они покрываются пылью времени...