Выскажусь здесь, так как до Минобрнауки не достучаться, Правительству это тоже не интересно. Я мама двойняшек третьеклассников десяти лет отроду. Каждый день, когда мы делаем домашнее задание по русскому и доходим до фонетического разбора я начинаю закипать и ругать про себя самыми погаными словами того, кто этот идиотизм внедрил в школу, да еще и в начальную, в которой еще очень плохо дается систематизация. Сразу вспоминается анекдот моего детства: Урок в школе на Кавказе. Учитель говорит: «Запомните дети, русский язык- очень сложный язык: вилька, тарелька, бутылька пишется без мягкого знака...

«Извольте-с», «слушаю-с», «никак нет-с, ваше благородие». Услышав эти слова, мы мгновенно переносимся в XIX век — видим лакеев в ливреях, чиновников с портфелями, офицеров с эполетами. Но задумывались ли вы, зачем русские добавляли это загадочное «-с» в конце слов? Откуда взялась эта частица и почему она вдруг исчезла? История словоерса — так называлась эта буква — настолько увлекательна, что кажется выдумкой. Крестьяне получали по лицу за попытку её использовать. Женщины отказывались употреблять «-с»...