На уроке пения в школе Верочке сказали, что согласные буквы нельзя петь. Но что-то пошло не так — она поёт букву «Ммммммм»! Почему «м» — согласный звук, хотя мы и можем напевать мелодию, «мыча ее под нос»? Почему не нужно унывать и что такое гармония? Во всех этих непростых вопросах Верочке и Фоме поможет разобраться Михаил Гаврилович с верным другом...

Тема урока. Строчная буква м. Цель: формирование навыка письма, закреплять умение выполнять звуко - буквенный анализ слова, учить работать в парах, группах, сообща, развивать фонематический слух, воображение. Задачи: - понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя; - находить слово, соответствующее звуковой схеме; - развивать навык сотрудничества со взрослыми и сверстниками; - выделять звуки из слов, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой, строить звуковые схемы, схемы предложения, читать слоги и слова с изученными буквами; читать предложения вслух, переводить печатный текст в письменный...