Приветствую вас! В начальной школе, на этапе обучения письму (а теперь и в детском саду), принято обременять детей бессмысленными, в несколько страниц, заданиями прописывать одно и то же по нескольку раз. Уже одно это надолго отвращает детей от процесса письма! Между тем, мы пишем не для того, чтобы «рисовать» буквы, а чтобы посредством письма обозначать предметы, действия… выражать свои мысли, желания… описывать истории, явления и т...

Сегодня на уроке мы узнаем о букве Б и ее звуке, научимся узнавать в словах звук [б], научимся писать букву Б, выполним множество интересных заданий. Буратино, барабан, Белка, булка и банан. Кто играет на трубе? Наша гостья, буква «Б»! Как вы узнали ранее, буквы бывают гласными и согласными. С гласным звуком [а] и его буквой мы познакомились, и вы знаете, что, когда мы произносим гласный звук, воздух выходит свободно, не встречая на пути преград. Если воздух встречает преграды, значит, произносится согласный звук...