В задании 2 устного собеседования по русскому языку учащимся предлагается пересказать текст с включением в него цитаты. Как правило, страх охватывает детей при одной мысли об этом. Почему же таким сложным кажется пересказ текста? На мой взгляд, на то есть несколько причин, одной из которых является неумение учащегося оценить (с точки зрения главное-второстепенное) и понять (с точки зрения определения микротем) прочитанную информацию, которую впоследствии необходимо воспроизвести своими словами...

С таким типом речи, как рассуждение, мы знакомим ребят уже в 5 классе. И тогда же начинаем учить писать сочинения-рассуждения. Расскажу о том, как это делаю я. В первую очередь дети должны усвоить, что рассуждение - это тип речи, при помощи которого доказывается или объясняется какое-либо положение, мысль; говорится о причинах и следствиях событий и явлений, их оценках. Задача педагога - научить детей формулировать тезис по заданной теме, правильно подбирать доказательства (аргументы), все это обобщать и делать вывод...