Многие родители сталкиваются с ситуацией, когда ребёнок хорошо отвечает устно, но испытывает трудности при написании сочинений. Мы часто слышим жалобы: «Не знает, что писать», «Прыгает с мысли на мысль», «Пишет коротко и неинтересно» или, наоборот, «Уходит от темы». Однако умение создавать связный письменный текст не возникает само по себе. Это навык, который формируется постепенно и требует системной работы. Именно этому была посвящена встреча, на которой обсуждались современные подходы к обучению младших школьников написанию и редактированию текстов-рассуждений...

Вы когда-нибудь задумывались, почему умные, образованные люди вдруг начинают верить в полную чушь? Почему профессора, врачи, инженеры — те, кто прекрасно умеет решать сложные задачи — иногда с упорством, достойным лучшего применения, отрицают очевидное? Или, что ещё хуже, безропотно следуют за теми, кто ведёт их в пропасть? В 1943 году в камере берлинской тюрьмы Тегель один человек записал размышления, которые звучат так, будто написаны сегодня. Его звали Дитрих Бонхёффер. Он был теологом, философом и, как выяснилось, участником заговора против Гитлера...